Saber Estatístico e sua Curricularização para o Governamento de Todos e de Cada Um
Este artigo tem por objetivo problematizar o saber estatístico e sua curricularização nos diferentes níveis de ensino. Mobilizando a ideia foucaultiana de governamentalidade, a discussão sugere um olhar político sobre a Estatística como domínio de saber científico, assim como leva a pensar essa curr...
Sábháilte in:
| Foilsithe in: | Boletim de Educação Matemática |
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| Príomhchruthaitheoirí: | , |
| Formáid: | Artigo |
| Teanga: | Português |
| Foilsithe / Cruthaithe: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2011
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| Ábhair: | |
| Rochtain ar líne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=291222113012 |
| Clibeanna: |
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