Conocimiento del profesorado sobre las dificultades específicas de aprendizaje en lectura y escritura
Las Dificultades Específicas de Aprendizaje suscitan mucho interés últimamente en el ámbito educativo y las recientes reformas legislativas suponen un cambio en este concepto. El rol del profesorado en la prevención, detección e intervención de estas dificultades exige conocimientos específicos. Est...
Guardado en:
| Publicado en: | Revista de Investigación Educativa |
|---|---|
| Autores principales: | , , , |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Espanhol |
| Publicado: |
Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica
2015
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=283341409003 |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|