Perfil matemático de los niños con Dificultades Específicas de Aprendizaje en Matemáticas en función de su capacidad lectora

Este trabajo pretende identificar las características matemáticas diferenciadoras de los niños que sólo presentan dificultades en matemáticas (DAM) de aquellos que además tienen dificultades en lectura (DAL). Para ello, comparamos la ejecución matemática de tres grupos de niños de 3.º de E.P.: uno c...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak

Egile Nagusiak:	Vicente Bermejo, Margarita Blanco
Formatua:	Artigo
Hizkuntza:	Espanhol
Argitaratua:	Universitat Autònoma de Barcelona 2009-11-01
Saila:	Enseñanza de las Ciencias
Gaiak:	Dificultades específicas de aprendizaje en matemáticas (DAM) discalculia dificultades en lectura (DL).
Sarrera elektronikoa:	https://ensciencias.uab.cat/article/view/3649
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!