Perfil matemático de los niños con Dificultades Específicas de Aprendizaje en Matemáticas en función de su capacidad lectora

Este trabajo pretende identificar las características matemáticas diferenciadoras de los niños que sólo presentan dificultades en matemáticas (DAM) de aquellos que además tienen dificultades en lectura (DAL). Para ello, comparamos la ejecución matemática de tres grupos de niños de 3.º de E.P.: uno c...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autoři:	Vicente Bermejo, Margarita Blanco
Médium:	Artigo
Jazyk:	Espanhol
Vydáno:	Universitat Autònoma de Barcelona 2009-11-01
Edice:	Enseñanza de las Ciencias
Témata:	Dificultades específicas de aprendizaje en matemáticas (DAM) discalculia dificultades en lectura (DL).
On-line přístup:	https://ensciencias.uab.cat/article/view/3649
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!