El rol de la escritura de números en niños con y sin dificultades de aprendizaje en matemáticas
La destreza de escribir correctamente los números se adquiere en los primeros años de educación primaria. Sin embargo, existen niños a los que se les dificulta realizar el cambio del código verbal al arábigo, cometiendo errores de omisión, adición e inversión de números hasta finales de la educación...
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| Publicado no: | European Journal of Education and Psychology |
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| Principais autores: | , , , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Asociación Universitaria de Educación y Psicología
2013
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129328767004 https://www.redalyc.org/journal/1293/129328767004/ https://www.redalyc.org/journal/1293/129328767004/html/ https://www.redalyc.org/journal/1293/129328767004/129328767004.epub https://www.redalyc.org/journal/1293/129328767004/movil |
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