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El juego como vehículo para mejorar las habilidades de lectura en niños con dificultad lectora

A partir de las escasas propuestas de intervención de la lectura en población infantil colombiana, el presente estudio tiene por objetivo evaluar el impacto de un programa de intervención de la lectura, centrado en juego y aprendizaje implícito, sobre el desempeño lector en niños con dificultades le...

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Detaylı Bibliyografya
Asıl Yazarlar: Natalia Cadavid Ruiz, María Cristina Quijano Martínez, Marcela Tenorio, Ricardo Rosas
Materyal Türü: Artigo
Dil:Inglês
Baskı/Yayın Bilgisi: Pontificia Universidad Javeriana 2014-01-01
Seri Bilgileri:Pensamiento Psicológico
Konular:
Online Erişim:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=80131179002
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