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Interação social de crianças cegas e de crianças videntes na educação infantil
As interações de crianças cegas têm sido objeto de crescente interesse nas últimas décadas. Diante disso, os objetivos desse estudo, propostos em classes inclusivas da Educação Infantil, foram: caracterizar a interação social de crianças cegas que receberam ou não estimulação constante e especializa...
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| Publicado no: | Psicologia Escolar e Educacional |
|---|---|
| Main Authors: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional
2012
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=282325269015 |
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