Um procedimento de inclusão escolar de uma criança cega

Por Maria Luiza Pontes de França Freitas, Maria Stella Coutinho de Alcantara Gil
Publicado no Práxis Educativa (Brasil) (2020)

Interação social de crianças cegas e de crianças videntes na educação infantil

Por Maria Luiza Pontes de França-Freitas, Maria Stella Coutinho de Alcântara Gil
Publicado no Psicologia Escolar e Educacional (2012)

O método vivencial no campo das Habilidades Sociais: construção histórico-conceitual e sua aplicação

Por Talita Pereira Dias, Paula Almeida de Oliveira, Maria Luiza Pontes de França Freitas
Publicado em 2011-08-01

O método vivencial no campo das Habilidades Sociais: construção histórico-conceitual e sua aplicação

Por Talita Pereira Dias, Paula Almeida de Oliveira, Maria Luiza Pontes de França Freitas
Publicado no Estudos e Pesquisas em Psicologia (2011)

Dotação, habilidades sociais e bem-estar subjetivo

Por Maria Luiza Pontes de França-Freitas, Almir Del Prette, Zilda Aparecida Pereira Del Prette
Publicado em 2017-01-01

Social skills of gifted and talented children

Por Maria Luiza Pontes de França-Freitas, Almir Del Prette, Zilda Aparecida Pereira Del Prette
Publicado no Estudos de Psicologia (2014)

Dotação, habilidades sociais e bem-estar subjetivo

Por Maria Luiza Pontes de França-Freitas, Almir Del Prette, Zilda Aparecida Pereira Del Prette
Publicado no Arquivos Brasileiros de Psicologia (2017)

Habilidades Sociais e Bem-Estar Subjetivo de Crianças Dotadas e Talentosas

Por Maria Luiza Pontes de França-Freitas, Almir Del Prette, Zilda A. P. Del Prette
Publicado no Psico-USF (2017)

Habilidades sociais, interação social e a inclusão escolar de uma criança cega

Por Marina Pereira de Souza, Priscila Alcântara Bezerra Silva, Maria Luiza Pontes de França-Freitas, Graziela Maria da Silva Gatto
Publicado em 2016-08-01

Habilidades sociais, interação social e a inclusão escolar de uma criança cega

Por Marina Pereira de Souza, Priscila Alcântara Bezerra Silva, Maria Luiza Pontes de França-Freitas, Graziela Maria da Silva Gatto
Publicado no Revista Educação Especial (2016)