Evaluación de los aprendizajes por competencias: Una mirada teórica desde el contexto colombiano
La evaluación de los aprendizajes por competencias debe ser vista como un proceso de valorización de la enseñanza, que le permite, al docente y estudiante, revisar continuamente los contenidos programáticos, a través de estrategias contextualizadas, donde exista coherencia entre lo que se enseña y s...
Kaydedildi:
| Yayımlandı: | Revista de Ciencias Sociales (Ve) |
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| Asıl Yazarlar: | , |
| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Espanhol |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Universidad del Zulia
2022
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| Konular: | |
| Online Erişim: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28069961009 https://www.redalyc.org/journal/280/28069961009/ https://www.redalyc.org/journal/280/28069961009/html/ https://www.redalyc.org/journal/280/28069961009/28069961009.epub https://www.redalyc.org/journal/280/28069961009/movil |
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