Evaluación de los aprendizajes por competencias: Una mirada teórica desde el contexto colombiano
La evaluación de los aprendizajes por competencias debe ser vista como un proceso de valorización de la enseñanza, que le permite, al docente y estudiante, revisar continuamente los contenidos programáticos, a través de estrategias contextualizadas, donde exista coherencia entre lo que se enseña y s...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | Revista de Ciencias Sociales (Ve) |
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| Egile Nagusiak: | , |
| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Espanhol |
| Argitaratua: |
Universidad del Zulia
2022
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28069961009 https://www.redalyc.org/journal/280/28069961009/ https://www.redalyc.org/journal/280/28069961009/html/ https://www.redalyc.org/journal/280/28069961009/28069961009.epub https://www.redalyc.org/journal/280/28069961009/movil |
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