Modelo de clasificación del agente evaluador según relaciones de poder: ¿qué evalúa quién evalúa?
La clasificación tradicional de la evaluación según agentes evaluadores exige una reconfiguración a la luz del estudio de las relaciones de poder en las prácticas y las necesidades pedagógicas de proyectos innovadores. Se propone un nuevo modelo basado en la concepción de que lo que define el tipo d...
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| Gepubliceerd in: | Revista Brasileira de Educação |
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| Hoofdauteur: | |
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Espanhol |
| Gepubliceerd in: |
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
2023
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| Onderwerpen: | |
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