Modelo de clasificación del agente evaluador según relaciones de poder: ¿qué evalúa quién evalúa?
La clasificación tradicional de la evaluación según agentes evaluadores exige una reconfiguración a la luz del estudio de las relaciones de poder en las prácticas y las necesidades pedagógicas de proyectos innovadores. Se propone un nuevo modelo basado en la concepción de que lo que define el tipo d...
Zapisane w:
| Wydane w: | Revista Brasileira de Educação |
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| 1. autor: | |
| Format: | Artigo |
| Język: | Espanhol |
| Wydane: |
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
2023
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27574386006 https://www.redalyc.org/journal/275/27574386006/ https://www.redalyc.org/journal/275/27574386006/html/ https://www.redalyc.org/journal/275/27574386006/27574386006.epub https://www.redalyc.org/journal/275/27574386006/movil |
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