Formação pedagógica e desenvolvimento profissional no ensino superior: perspetivas de docentes
O texto apresenta os resultados de um estudo em que se procurou perceber que práticas de desenvolvimento profissional são reconhecidas por docentes do ensino superior, em particular para a dimensão do ensino. Visou-se ainda compreender como esses atores percecionam a formação pedagógica. Inscrevendo...
சேமிக்கப்பட்டது:
| இதில் வெளியிடப்பட்டது: | Revista Brasileira de Educação |
|---|---|
| முதன்மை ஆசிரியர்: | |
| வடிவம்: | Artigo |
| மொழி: | Português |
| வெளியிடப்பட்டது: |
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
2020
|
| பொருள்கள்: | |
| ஆன்லைன் அணுகல்: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27563097008 https://www.redalyc.org/journal/275/27563097008/ https://www.redalyc.org/journal/275/27563097008/html/ https://www.redalyc.org/journal/275/27563097008/27563097008.epub https://www.redalyc.org/journal/275/27563097008/movil |
| குறிச்சொற்கள்: |
டாக்ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!
|