Formação pedagógica e desenvolvimento profissional no ensino superior: perspetivas de docentes

O texto apresenta os resultados de um estudo em que se procurou perceber que práticas de desenvolvimento profissional são reconhecidas por docentes do ensino superior, em particular para a dimensão do ensino. Visou-se ainda compreender como esses atores percecionam a formação pedagógica. Inscrevendo...

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書目詳細資料

發表在:	Revista Brasileira de Educação
主要作者:	Marta Mateus de Almeida
格式:	Artigo
語言:	Português
出版:	Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação 2020
主題:	Educación
在線閱讀:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27563097008 https://www.redalyc.org/journal/275/27563097008/ https://www.redalyc.org/journal/275/27563097008/html/ https://www.redalyc.org/journal/275/27563097008/27563097008.epub https://www.redalyc.org/journal/275/27563097008/movil
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