Cultivating Disruptive Subjectivities: Interrupting the New Professionalism

This paper explores the everyday enactments of New Public Management in our professional lives utilizing principles of self-ethnography. Drawing on the reworking of an Action Research class, I explore the possibilities of a contextual analysis of the workplace to make more transparent the enactment...

תיאור מלא

מידע ביבליוגרפי

הוצא לאור ב:	Education Policy Analysis Archives/Archivos Analíticos de Políticas Educativas
מחבר ראשי:	Kathryn Herr
פורמט:	Artigo
שפה:	Inglês
יצא לאור:	Arizona State University 2015
נושאים:	Educación
גישה מקוונת:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=275041389088
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!