Interface entre a EJA e Educação Especial: o professor e a inclusão de jovens e adultos com deficiência intelectual
Este estudo teve como escopo compreender as práticas de ensino e as condições de trabalho do professor da EJA junto aos estudantes com deficiência intelectual matriculados nesta modalidade de ensino, no período noturno, e ensino fundamental. Trata-se de uma pesquisa de natureza qualitativa, com cara...
Shranjeno v:
| izdano v: | Education Policy Analysis Archives/Archivos Analíticos de Políticas Educativas |
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| Principais autores: | , |
| Format: | Artigo |
| Jezik: | Português |
| Izdano: |
Arizona State University
2014
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| Teme: | |
| Online dostop: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=275031898093 |
| Oznake: |
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