O desenvolvimento adulto do sujeito deficiente intelectual e a relação com a Educação para Jovens e Adultos (EJA): uma análise, a partir da perspectiva docente
Este artigo analisa a partir de perspectiva docente a influência das práticas pedagógicas inclusivas em uma escola de Educação para Jovens e Adultos (EJA), para o desenvolvimento do aluno adulto com Deficiência Intelectual Leve ou Moderada. O estudo se deu a partir de pesquisa bibliográfica e de pe...
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| প্রধান লেখক: | , |
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| বিন্যাস: | Artigo |
| ভাষা: | Português |
| প্রকাশিত: |
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
2019-03-01
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| মালা: | Revista Educação Especial |
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/30203 |
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