Memórias traduzidas: docência compartilhada no processo de formação inicial de professores
Amparados pelo recurso da memória, os autores exploram analiticamente a experiência de docência compartilhada durante a realização de um curso de formação inicial de professores, reconstruindo desde contextos até fragmentos do que a memória seletiva permite reatualizar. São tecidas reflexões em que...
Spremljeno u:
| Izdano u: | Education Policy Analysis Archives/Archivos Analíticos de Políticas Educativas |
|---|---|
| Glavni autori: | , |
| Format: | Artigo |
| Jezik: | Português |
| Izdano: |
Arizona State University
2013
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| Teme: | |
| Online pristup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=275029728026 |
| Oznake: |
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