Desencanto pela docência no Brasil: desafio à formação inicial de professores
O objetivo central deste artigo, que faz parte de pesquisa de pós-doutorado, é problematizar o cenário da formação inicial de professores no Brasil, à luz de outros contextos, com destaque a experiência finlandesa, de forma a elucidar alguns aspectos do fenômeno da falta de atração e desencanto dos...
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| Publicat a: | Revista Tempos e Espaços em Educação |
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| Autor principal: | |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicat: |
Universidade Federal de Sergipe
2023
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=570274334019 https://www.redalyc.org/journal/5702/570274334019/ https://www.redalyc.org/journal/5702/570274334019/html/ https://www.redalyc.org/journal/5702/570274334019/570274334019.epub https://www.redalyc.org/journal/5702/570274334019/movil https://doi.org/10.20952/revtee.v16i35.18612 |
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