Pensamiento crítico y comprensión de la lectura en un curso de inglés como lengua extranjera
Existe gran interés en el diseño de entornos de aprendizaje del inglés como lengua extranjera que fomenten el desarrollo del pensamiento crítico. Para ello es necesario comprender la naturaleza de las relaciones entre los elementos que se conjugan en el quehacer educativo. En este sentido, el presen...
Kaydedildi:
| Yayımlandı: | Íkala, revista de lenguaje y cultura |
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| Asıl Yazarlar: | , , |
| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Espanhol |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Universidad de Antioquia
2016
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| Konular: | |
| Online Erişim: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=255043791002 https://www.redalyc.org/journal/2550/255043791002/ https://www.redalyc.org/journal/2550/255043791002/html/ https://www.redalyc.org/journal/2550/255043791002/255043791002.epub https://www.redalyc.org/journal/2550/255043791002/movil |
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