Desempeño de estudiantes indígenas en tareas lectoras en inglés como lengua extranjera: un primer acercamiento
La presente investigación evaluó la comprensión de lectura del inglés como lengua extranjera de estudiantes indígenas inscritos en un programa educativo de bachillerato de una universidad pública en Jalisco, México. Se expusieron a dos tareas lectoras con el propósito de identificar las habilidades...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Revista Interamericana de Investigación, Educación y Pedagogía |
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| المؤلفون الرئيسيون: | , , , |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Espanhol |
| منشور في: |
Universidad Santo Tomás
2023
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=561082311002 https://www.redalyc.org/journal/5610/561082311002/ https://www.redalyc.org/journal/5610/561082311002/html/ https://www.redalyc.org/journal/5610/561082311002/561082311002.epub https://www.redalyc.org/journal/5610/561082311002/movil |
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