Desempeño de estudiantes indígenas en tareas lectoras en inglés como lengua extranjera: un primer acercamiento

La presente investigación evaluó la comprensión de lectura del inglés como lengua extranjera de estudiantes indígenas inscritos en un programa educativo de bachillerato de una universidad pública en Jalisco, México. Se expusieron a dos tareas lectoras con el propósito de identificar las habilidades...

Descrición completa

Detalles Bibliográficos

Publicado en:	Revista Interamericana de Investigación, Educación y Pedagogía
Principais autores:	María Elena Rodríguez Pérez, Andrea Mercado Rodríguez, Catalina Rodríguez Pérez, Fabiola Mercado Rodríguez
Formato:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicado:	Universidad Santo Tomás 2023
Assuntos:	Estudios Culturales
Acceso en liña:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=561082311002 https://www.redalyc.org/journal/5610/561082311002/ https://www.redalyc.org/journal/5610/561082311002/html/ https://www.redalyc.org/journal/5610/561082311002/561082311002.epub https://www.redalyc.org/journal/5610/561082311002/movil
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