A participação na construção do currículo: práticas educativas vinculadas ao movimento CTS
Apresentamos uma análise sobre processos de definição e construção de currículos funda - mentados em repercussões educacionais do movimento Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS). A pesquisa buscou responder como tem sido a definição e estruturação de currículos em práticas educativas reali - zadas no...
Sábháilte in:
| Foilsithe in: | Ciência & Educação (Bauru) |
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| Príomhchruthaitheoirí: | , |
| Formáid: | Artigo |
| Teanga: | Português |
| Foilsithe / Cruthaithe: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2016
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| Ábhair: | |
| Rochtain ar líne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=251046221007 |
| Clibeanna: |
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