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Prácticas evaluativas del colegio virtual Cibercolegio UCN en coherencia con la evaluación formativa

Este artículo presenta los resultados de una reflexión que busca comprender las prácticas evaluativas en el Sistema Institucional de Evaluación de los Estudiantes (SIEE) del colegio virtual Cibercolegio UCN, en relación con la evaluación formativa. Mediante un enfoque cualitativo, se analizó e inter...

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Publicado no:Revista Virtual Universidad Católica del Norte
Principais autores: Juan Esteban Orrego Echavarría, Paula Michel Hincapié Yepes, Julián David Sepúlveda Zapata, Diego Fernando Zuluaga Avendaño
Formato: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicado em: Fundación Universitaria Católica del Norte 2025
Assuntos:
Sociología
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194280468011
https://www.redalyc.org/journal/1942/194280468011/
https://www.redalyc.org/journal/1942/194280468011/html/
https://www.redalyc.org/journal/1942/194280468011/194280468011.epub
https://www.redalyc.org/journal/1942/194280468011/movil
https://doi.org/10.35575/rvucn.n74a11
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