Actualización de la evaluación docente de posgrados en una universidad multicampus. Experiencia desde la Universidad Santo Tomás (Colombia)

Este artículo presenta los resultados de una investigación evaluativa cuyo objetivo estuvo orientado a realizar un ejercicio de metaevaluación de la evaluación docente de posgrados de la Universidad Santo Tomás, durante el período 2017-2020. Los referentes teóricos se ubican en orden a las categoría...

Cijeli opis

Bibliografski detalji

Glavni autori:	Freddy Patiño-Montero, Diana Carolina Godoy-Acosta, Deyssy Catherine Arias Meza
Format:	Artigo
Jezik:	Espanhol
Izdano:	Universidad de Costa Rica 2022-01-01
Serija:	Revista Educación
Teme:	evaluación educativa evaluación docente educación superior investigación evaluativa
Online pristup:	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44070055006
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