A formação continuada de professores no espaço escolar: impactos na prática docente
Este trabalho apresenta uma reflexão sobre a formação continuada dos professores, seus impactos e limites na prática docente, examinada a partir da vivência de diferentes situações formativas, no cotidiano de uma escola pública. A partir da análise de conteúdo dosdados oriundos de um recorte de entr...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Εκδόθηκε σε: | Revista Diálogo Educacional |
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| Κύριοι συγγραφείς: | , , , |
| Μορφή: | Artigo |
| Γλώσσα: | Português |
| Έκδοση: |
Pontifícia Universidade Católica do Paraná
2011
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| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=189119299012 |
| Ετικέτες: |
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