A formação continuada de professores no espaço escolar: impactos na prática docente
Este trabalho apresenta uma reflexão sobre a formação continuada dos professores, seus impactos e limites na prática docente, examinada a partir da vivência de diferentes situações formativas, no cotidiano de uma escola pública. A partir da análise de conteúdo dosdados oriundos de um recorte de entr...
שמור ב:
| הוצא לאור ב: | Revista Diálogo Educacional |
|---|---|
| Principais autores: | , , , |
| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Português |
| יצא לאור: |
Pontifícia Universidade Católica do Paraná
2011
|
| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=189119299012 |
| תגים: |
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|