TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA, FRAGMENTACIÓN Y CONFLICTO PSIQUICO
El presente trabajo procura volcar algunas conclusiones personales sobre elconcepto de salud focalizado en el plano de la subjetividad, es decir, de lo que hoyse denomina salud mental, articuladas con el análisis concreto de lascontradicciones identitarias que expresan los maestros jujeños frente al...
Збережено в:
| Опубліковано в:: | Cuadernos de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales - Universidad Nacional de Jujuy |
|---|---|
| Автор: | |
| Формат: | Artigo |
| Мова: | Espanhol |
| Опубліковано: |
Universidad Nacional de Jujuy
2004
|
| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=18502204 |
| Теги: |
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|