Participación de los/as niños/as y democratización en la escuela: apertura y limitaciones
Al restablecerse el estado de derecho después de la última dictadura en Argentina (1976-1983) se hizo de principal importancia afianzar y fortalecer la democracia en las instituciones educativas. Desde ese momento, la creación de espacios de participación estudiantil en escuelas secundarias aumentó...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Runa |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Espanhol |
| Veröffentlicht: |
Universidad de Buenos Aires
2020
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| Schlagworte: | |
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