Participación de los/as niños/as y democratización en la escuela: apertura y limitaciones

Al restablecerse el estado de derecho después de la última dictadura en Argentina (1976-1983) se hizo de principal importancia afianzar y fortalecer la democracia en las instituciones educativas. Desde ese momento, la creación de espacios de participación estudiantil en escuelas secundarias aumentó...

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מידע ביבליוגרפי

הוצא לאור ב:	Runa
מחבר ראשי:	Lucía Rodríguez Bustamante
פורמט:	Artigo
שפה:	Espanhol
יצא לאור:	Universidad de Buenos Aires 2020
נושאים:	Antropología
גישה מקוונת:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=180864382011 https://www.redalyc.org/journal/1808/180864382011/ https://www.redalyc.org/journal/1808/180864382011/html/ https://www.redalyc.org/journal/1808/180864382011/180864382011.epub https://www.redalyc.org/journal/1808/180864382011/movil
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