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Inteligencia, funciones ejecutivas y rendimiento académico de adolescentes de 13 y 14 años de Resistencia (Chaco, Argentina)

El ámbito educativo, indudablemente, puede beneficiarse de los aportes de las neurociencias, enfoque desde el cual, en este estudio, se plantearon los objetivos de explorar la relación existente entre la capacidad intelectual (CI), las funciones ejecutivas (FE) y el rendimiento académico (RA) en ado...

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Cyhoeddwyd yn:Interdisciplinaria
Prif Awduron: Álvaro Federico Muchiut, Paola Vaccaro, Marcos Luis Pietto
Fformat: Artigo
Iaith:Espanhol
Cyhoeddwyd: Centro Interamericano de Investigaciones Psicológicas y Ciencias Afines 2021
Pynciau:
Mynediad Ar-lein:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=18067032005
https://www.redalyc.org/journal/180/18067032005/
https://www.redalyc.org/journal/180/18067032005/html/
https://www.redalyc.org/journal/180/18067032005/18067032005.epub
https://www.redalyc.org/journal/180/18067032005/movil
https://doi.org/10.16888/interd.2021.38.3.5
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