Comprensión de narraciones en niños de 5 y 6 años: Efectos de la memoria de trabajo verbal y la atención sostenida

Comprender un texto es una actividad cognitiva compleja que implica la construcción de una representación mental coherente en la memoria. Un proceso importante para ello es la generación de inferencias. La memoria de trabajo ha mostrado ser un factor cognitivo importante para explicar las diferencia...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Publicado en:	Interdisciplinaria
Autores principales:	Juan Pablo Barreyro, Jésica Formoso, Andrea Alvarez-Drexler, Marina Leiman, Rocío Fernández, Alejandra Calero, Julieta Fumagalli, Irene Injoque-Ricle
Formato:	Artigo
Lenguaje:	Espanhol
Publicado:	Centro Interamericano de Investigaciones Psicológicas y Ciencias Afines 2020
Materias:	Psicología
Acceso en línea:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=18062047016
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