Comprensión de narraciones en niños de 5 y 6 años: Efectos de la memoria de trabajo verbal y la atención sostenida

Comprender un texto es una actividad cognitiva compleja que implica la construcción de una representación mental coherente en la memoria. Un proceso importante para ello es la generación de inferencias. La memoria de trabajo ha mostrado ser un factor cognitivo importante para explicar las diferencia...

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Podrobná bibliografie

Vydáno v:	Interdisciplinaria
Hlavní autoři:	Juan Pablo Barreyro, Jésica Formoso, Andrea Alvarez-Drexler, Marina Leiman, Rocío Fernández, Alejandra Calero, Julieta Fumagalli, Irene Injoque-Ricle
Médium:	Artigo
Jazyk:	Espanhol
Vydáno:	Centro Interamericano de Investigaciones Psicológicas y Ciencias Afines 2020
Témata:	Psicología
On-line přístup:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=18062047016
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!