Vocabulario receptivo en estudiantes de preescolar en la comunidad de Talca, Chile

La estimulación del lenguaje, y específicamente del vocabulario en las edades previas a la adquisición del proceso lector, permite generar mejores y más significativas posibilidades de aprendizaje de la lectura inicial. El vocabulario además se correlaciona con buenos niveles de comprensión lectora....

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής

Εκδόθηκε σε:	Innovación Educativa
Κύριοι συγγραφείς:	María Francisca Cáceres Zúñiga, María José Ramos Henríquez, Daniela Constanza Díaz Gutiérrez, Yoselyne Carolina Chamorro Cáceres
Μορφή:	Artigo
Γλώσσα:	Espanhol
Έκδοση:	Instituto Politécnico Nacional 2018
Θέματα:	Educación
Διαθέσιμο Online:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179462782010 https://www.redalyc.org/journal/1794/179462782010/ https://www.redalyc.org/journal/1794/179462782010/html/ https://www.redalyc.org/journal/1794/179462782010/179462782010.epub https://www.redalyc.org/journal/1794/179462782010/movil
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