DISCURSO NARRATIVO Y LECTURA DE CUENTOS EN EL HOGAR POR PADRES A PREESCOLARES QUE PRESENTAN TRASTORNO DEL LENGUAJE

RESUMEN El objetivo del estudio es analizar el discurso narrativo productivo de estudiantes de kínder en escuelas de lenguaje de Chile, considerando Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) expresivo y mixto junto a la periodicidad de la lectura de cuentos en el hogar. Ambientes naturales enriquecido...

Celý popis

Podrobná bibliografie

Hlavní autoři:	Maribel GRANADA-AZCÁRRAGA, María POMÉS-CORREA, Francisca CÁCERES-ZÚÑIGA
Médium:	Artigo
Jazyk:	Inglês
Vydáno:	Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial 2023-06-01
Edice:	Revista Brasileira de Educação Especial
Témata:	Discurso narrativo Trastorno de lenguaje Preescolar Lectura de cuentos
On-line přístup:	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-65382023000100306&tlng=es
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!