Trastorno específico del lenguaje y retraso de lenguaje: Un estudio sobre matrículas en escuelas de lenguaje en Chile
Introducción: El trastorno específico de lenguaje (TEL) y el retraso de lenguaje (RL) son dos categorías diagnósticas diferentes que presentan similitud en edades tempranas. Objetivo: Determinar la tendencia y nivel de significancia de la matrícula por género en 14 años, por medio de información es...
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| Pubblicato in: | Revista Electrónica Educare |
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| Autori principali: | , , , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2023
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194175218024 https://www.redalyc.org/journal/1941/194175218024/ https://www.redalyc.org/journal/1941/194175218024/html/ https://www.redalyc.org/journal/1941/194175218024/194175218024.epub https://www.redalyc.org/journal/1941/194175218024/movil |
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