Identidad Profesional Docente: Práctica Pedagógica en Contexto Mapuche
Este artículo explora la construcción de la identidad profesional de docentes formados en Pedagogía Básica Intercultural para trabajar en contexto mapuche. La construcción y reconstrucción de su identidad presenta desafíos que están asociados a los contextos de desempeño, así como a las característi...
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| Publié dans: | Estudios Pedagógicos |
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| Auteurs principaux: | , , |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Universidad Austral de Chile
2016
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=173548405015 |
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