Percepción del profesorado español sobre el alumnado con altas capacidades
Actualmente se estima que en España entre un 95% y un 99% de los estudiantes con altas capacidades intelectuales están sin identificar. El presente trabajo, sensible a esta realidad, constituye una aproximación a las percepciones que el profesorado de Secundaria manifiesta respecto a este alumnado....
שמור ב:
| הוצא לאור ב: | Estudios Pedagógicos |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Espanhol |
| יצא לאור: |
Universidad Austral de Chile
2016
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=173548405008 |
| תגים: |
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