La especificidad del contexto indígena como requerimiento para la formación inicial del profesorado
Este artículo tiene como propósito central identificar requerimientos específicos de formación inicial de profeso - res para contextos de indigeneidad, desde las propias voces y experiencias del profesorado en ejercicio laboral en escuelas ubicadas en contextos de alta vulnerabilidad urbana y rural....
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| Publicado no: | Estudios Pedagógicos |
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| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Austral de Chile
2013
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=173529673019 |
| Tags: |
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