La especificidad del contexto indígena como requerimiento para la formación inicial del profesorado
Este artículo tiene como propósito central identificar requerimientos específicos de formación inicial de profeso - res para contextos de indigeneidad, desde las propias voces y experiencias del profesorado en ejercicio laboral en escuelas ubicadas en contextos de alta vulnerabilidad urbana y rural....
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| Опубликовано в:: | Estudios Pedagógicos |
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| Главные авторы: | , , |
| Формат: | Artigo |
| Язык: | Espanhol |
| Опубликовано: |
Universidad Austral de Chile
2013
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| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=173529673019 |
| Метки: |
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