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¿Que hace a la formacion permanente de profesores eficaz?: Factores que inciden en su impacto

Este artículo examina la incidencia de las características estructurales y de proceso en el impacto de los Programas de Postítulo (PP) sobre el conocimiento, práctica, aprendizaje estudiantil y eficacia según el reporte de los docentes beneficiarios de la cohorte 2007. Metodológicamente el estudio i...

Бүрэн тодорхойлолт

-д хадгалсан:
Номзүйн дэлгэрэнгүй
-д хэвлэсэн:Estudios Pedagógicos
Үндсэн зохиолчид: Christian Miranda J., Pablo Rivera R., Silvia Salinas, Erwin Muñoz B.
Формат: Artigo
Хэл сонгох:Espanhol
Хэвлэсэн: Universidad Austral de Chile 2010
Нөхцлүүд:
Онлайн хандалт:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=173518942007
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