Alfabetización mediática en Brasil: experiencias y modelos en educación no formal

Este artículo analiza el estado actual de la alfabetización mediática existente en Brasil desde la perspectiva de la educación no formal. Cuantifica la situación mediante una muestra de proyectos (N=240) y de organizaciones (N=107) que desarrollan actividades conforme a las tres principales dimensio...

Full beskrivning

Bibliografiska uppgifter

I publikationen:	Comunicar
Huvudupphov:	Mônica Pegurer-Caprino, Juan-Francisco Martínez-Cerdá
Materialtyp:	Artigo
Språk:	Espanhol
Utgiven:	Grupo Comunicar 2016
Ämnen:	Comunicación
Länkar:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15847434005 https://www.redalyc.org/journal/158/15847434005/ https://www.redalyc.org/journal/158/15847434005/html/ https://www.redalyc.org/journal/158/15847434005/15847434005.epub https://www.redalyc.org/journal/158/15847434005/movil
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