Despatriarcalizar la enseñanza: aportes de la ESI para pensar una contra-Didáctica

En esta presentación, se resume la evolución de mi experiencia como profesora de Biología, que parte de una perspectiva tradicional de la enseñanza de la disciplina, hacia la búsqueda de nuevos paradigmas ―antipatriarcales, anticapacitistas e interculturales― didácticos de la mano de la Educación Se...

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Библиографические подробности

Опубликовано в::	Praxis Educativa (Arg)
Главный автор:	Gabriela Miori
Формат:	Artigo
Язык:	Espanhol
Опубликовано:	Universidad Nacional de La Pampa 2024
Предметы:	Educación
Online-ссылка:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=153176740013 https://www.redalyc.org/journal/1531/153176740013/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153176740013/html/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153176740013/153176740013.epub https://www.redalyc.org/journal/1531/153176740013/movil https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2024-280113
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