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El docente y las situaciones conflictivas en una escuela nocturna de nivel medio

El artículo presenta algunos resultados preliminares de la investigación "Las jornadas institucionales como dispositivo de análisis de la práctica docente en una escuela nocturna de nivel medio", en ejecución en la Universidad Nacional del Comahue (2005-2007). Este recorte expone una breve síntesis...

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Библиографические подробности
Опубликовано в::Praxis Educativa (Arg)
Главные авторы: María Inés BARILA, Verónica CUEVAS
Формат: Artigo
Язык:Espanhol
Опубликовано: Universidad Nacional de La Pampa 2007
Предметы:
Online-ссылка:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=153112899004
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