La disyuntiva individual-grupal. Comparación entre dos modelos alternativos de enseñanza en la universidad
Se expone en este artículo una investigación-acción, cuyo objetivo fue comparardos modelos de enseñanza: individual y grupal. El primero se caracterizópor una modalidad de cursado totalmente individual, conforme a lo que es habitual:el profesor desarrolla el tema y los alumnos toman apuntes, requiri...
Wedi'i Gadw mewn:
| Cyhoeddwyd yn: | Ciencia, Docencia y Tecnología |
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| Prif Awdur: | |
| Fformat: | Artigo |
| Iaith: | Espanhol |
| Cyhoeddwyd: |
Universidad Nacional de Entre Ríos
2008
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| Pynciau: | |
| Mynediad Ar-lein: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14503605 |
| Tagiau: |
Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!
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