Impacto de un programa de acompañamiento a la práctica pedagógica: un análisis con eye tracking
Este trabajo analiza las estructuras conversacionales, los criterios de mediación y el comportamiento ocular en el aula de profesoras de educación básica en diferentes contextos socioeducativos, antes y después de un proceso de acompañamiento en la reflexión de la práctica pedagógica de aula. Se emp...
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| में प्रकाशित: | Revista Mexicana de Investigación Educativa |
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| मुख्य लेखकों: | , , , |
| स्वरूप: | Artigo |
| भाषा: | Espanhol |
| प्रकाशित: |
Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.
2025
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| विषय: | |
| ऑनलाइन पहुंच: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14081723003 https://www.redalyc.org/journal/140/14081723003/ https://www.redalyc.org/journal/140/14081723003/html/ https://www.redalyc.org/journal/140/14081723003/14081723003.epub https://www.redalyc.org/journal/140/14081723003/movil |
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