Decir palabras al revés: Juego de palabras y adquisición del lenguaje en niñas(os) preescolares brasileños
Este artículo analiza las respuestas de preescolares brasileños cuando se les propuso una situación de juego con palabras. La situación implicaba, de forma implícita, una respuesta metalingüística en la consideración de aspectos formales (morfológicos y/o fonológicos). Consistió en pedirles que dije...
保存先:
| 出版年: | Revista Mexicana de Investigación Educativa |
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| 主要な著者: | , |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Espanhol |
| 出版事項: |
Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.
2023
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14075704002 https://www.redalyc.org/journal/140/14075704002/ https://www.redalyc.org/journal/140/14075704002/html/ https://www.redalyc.org/journal/140/14075704002/14075704002.epub https://www.redalyc.org/journal/140/14075704002/movil |
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