¿Qué añade lo "Social" al sustantivo "Pedagogía"?
La educación, como práctica pedagógica y social, de amplios y diversifi cados recorridos, no puede ser sino ¿social¿. De un lado, así lo asumimos e interpretamos con diferentes claves (epistemológicas, teóricas, históricas, sociológicas, etc.), al poner énfasis en sus contextos, finalidades, metodol...
Enregistré dans:
| Publié dans: | Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social
2004
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=135015179004 |
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