La Accesibilidad en las Realidades de la Vida Cotidiana: La Pedagogía Social en la Construcción del Derecho a una Educación Inclusiva

Los Derechos Humanos representan un marco común para el desarrollo de las comunidades y las personas en condiciones de libertad, justicia e igualdad; por ello, es necesario implementar estrategias que  desde la Pedagogía-Educación Social  promuevan una mayor accesibilidad en el ejercicio al...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Education Policy Analysis Archives/Archivos Analíticos de Políticas Educativas
Hauptverfasser:	Rita Gradaílle Pernas, José Antonio Caride Gómez
Format:	Artigo
Sprache:	Espanhol
Veröffentlicht:	Arizona State University 2016
Schlagworte:	Educación
Online-Zugang:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=275043450084
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