SENTIDOS QUE SUBYACEN A LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS DE MAESTROS DE LA ESCUELA NORMAL

La investigación se desarrolló en torno a la pregunta: ¿Cuáles son los sentidos que subyacen a las prácticas pedagógicas de aula de los maestros de la Escuela Normal? Como objetivos específicos se propusieron: identificar los sentidos de las prácticas pedagógicas de los maestros de la Escuela Normal...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Publicat a:	Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (Colombia)
Autors principals:	Luz Mery Santamaría, Olivia Aristizábal, Ruby Gómez, Ruth Yamile Escobar, María Dolores López, Jubal Castelblanco Romero, César Augusto Cifuentes, Luz Mary Ospina Tabares, Jhon Jairo Murillo
Format:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicat:	Universidad de Caldas 2009
Matèries:	Educación
Accés en línia:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=134115204005
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